CHEMIQSOC

CHEMIQSOC

Digitalizácia chemických experimentov pre zlepšenie kvality a podporu výučby chémie.

Ciele projektu

Projekt ChemlQSoc je zameraný na modernizáciu a inováciu výučby chémie s cieľom:

  • Zvýšiť záujem žiakov o prírodné a technické vedy (STEM), vrátane chémie, prostredníctvom atraktívnych a interaktívnych vzdelávacích materiálov.
  • Popularizovať chémiu medzi žiakmi gymnázií a stredných odborných škôl, tak aby sa z chémie stal zaujímavý a prístupný predmet.
  • Podporiť učiteľov chémie pri zavádzaní moderných trendov a postupov do výučby, a tým zlepšiť kvalitu vzdelávania.

 

460653313_1769589230445899_4038243545020747859_n

Jesenné aktivity programu Erasmus+

Spojená škola Samuela Mikovíniho sa opäť aktívne zapájala do programu Erasmus plus. Túto jeseň sme v priebehu dvoch týždňov absolvovali dve zaujímavé aktivity. Obidve v réžii koordinátorky medzinárodnej spolupráce na škole RNDr. Valentíny Vajsovej.

Dvadsať študentov v sprievode troch pedagógov: Mgr. Martina Prokeina, Mgr. Tatiany Štepánekovej a Mgr. Viktórie Mravcovej sa zúčastnilo 23. septembra projektu Mládežnícke výmeny Erasmus plus. Išlo o jednodňovú aktivitu Via Ferrata – Skalka v Kremnických vrchoch. Partnerom projektu bola Agentúra 29, ktorá nám toto Školenie bezpečnosti pri „outdoorových“ aktivitách, spojené s dobrodružstvom na Skalke pri Kremnici, ponúkla. Celý projekt bol navrhnutý ako fyzická, psychická a emocionálna výzva na prekonanie strachu a vzájomnú podporu pri zdolávaní náročných situácií, na zážitky spoločnej radosti  z víťazstva nad prekážkami i sebou samým. Študenti si pomáhali pri zdolávaní strachu pred náročnými trasami, navzájom sa povzbudzovali a tešili zo spoločného víťazstva nad strachom. Účasťou na projekte sme študentom chceli dopriať bezpečné dobrodružstvo a zábavu. Zároveň získali priestor pre lepšie spoznávanie sa  a nadviazanie nových kamarátstiev, čo je aj prevenciou mnohých nežiadúcich javov v školskom prostredí. Študenti na jeden deň unikli do prírody a učili sa od skúsených sprievodcov zvládať základy bezpečného pohybu v teréne, na horách a hlavne na ferratách, pričom sa naučili viazať základné uzly a používať bezpečnostné pomôcky.

V dňoch 1. a 2. októbra 2024 sa na našej škole uskutočnilo záverečné medzinárodné stretnutie projektu Erasmus plus programu Strategické partnerstvá s názvom Digitalizácia chemických experimentov pre podporu výučby chémie na stredných školách, na ktorom okrem koordinátorky medzinárodnej spolupráce spolupracovali Ing. Slavomíra Kašiarová, PhD, Ing. Elena Šlauková, PhD a Ing. Martin Melich, PhD. Našimi partnermi boli stredné školy a univerzity zo Slovenska, Česka a Srbska. Do tohto projektu nás pozval bývalý absolvent našej školy, profesor  Chemickotechnologickej fakulty STU v Bratislave, prof. Ing. Ivan Špánik, DrSc. Výstupom projektu sú videá a návody chemických experimentov ako pomôcka pre praktické vyučovanie chémie aj v podmienkach, kde na to nie sú vytvorené ideálne podmienky a priestorové vybavenie. Natočené videá sú v 4  jazykových mutáciách a tvoria video knižnicu pre ostatných učiteľov chémie v EÚ, alebo slúžia na samostatné štúdium pre študentov. Vďaka partnerstvu sa natočili aj také experimenty, ktoré by niektoré zo škôl kvôli technickému vybaveniu neboli schopné uskutočniť, ale chceli by s nimi svojich študentov oboznámiť.

V rámci programu účastníci zhodnotili stav projektu, dohodli sa na posledných aktivitách a na pokračovaní rozbehnutej spolupráce. Počas celého októbra sa študenti zoznamovali s videami a hodnotili ich v online dotazníkoch.

Účastníci si zvolili Banskú Štiavnicu ako miesto záverečného stretnutia práve pre jej bohatú históriu v oblasti chemického školstva, ale oslovilo ich i čarovné okolité prostredie.  Počasie nám prialo, takže komentovaná prehliadka mesta a okolia zanechala v účastníkoch nezabudnuteľné spomienky na mesto ponorené do farieb jesene.

Valentína Vajsová

Via Ferrata Skalka

ERASMUS NA SKALKE

Nezabudnuteľný zážitok nás čakal 29:9. 2024 na Skalke, kde sme vďaka projektu Erasmus absolvovali Via Ferratu. Cieľom projektu bolo vstúpiť za hranice svojej komfortnej zóny a prekonať strach.

Pred nástupom na Via Ferratu sme  pod vedením skúseného inštruktora lezenia Gábora Vargu absolvovali inštruktáž, naučil nás ako viazať Prusikov uzol, obliecť si prsný úväz a sedačku. Po riadnom poučení o bezpečnosti pri lezení sme sa mohli vrhnúť na skaly. Všetci sme boli odhodlaní zvládnuť ferratovú výzvu s gráciou skúsených horalov J. Pokorili sme aj legendárny lanový most, ktorý je najdlhší v strednej Európe (80 m dlhý, vo výške 40 m). Niektorí z nás mali síl nazvyš a strihli si ešte aj obtiažnosť D. Vrátili sme sa živí , zdraví, plní adrenalínu a vďační za dobrodružstvo vo ferratovom svete.

Vanesa Ivaničová II.B

erasmus2023

Dni Erasmus na Spojenej škole Samuela Mikovíniho

Prezentácie projektov za obdobie 2022-2023

V dňoch 10. a 11. októbra 2023 sa na Spojenej škole Samuela Mikovíniho konali Dni Erasmu pod vedením RNDr. Valentíny Vajsovej, koordinátorky medzinárodnej spolupráce školy. Prezentované projekty predstavovali výsledky práce študentov aj učiteľov v rámci programu Erasmus+ za roky 2022 a 2023.

Strategické partnerstvá a digitalizácia chemických experimentov

Prvý projekt s názvom Digitalizácia chemických experimentov pre podporu výučby chémie na stredných školách prezentovali Ing. Slavomíra Kašiarová, PhD, Ing Šlauková, PhD a Ing. Martin Melich, PhD  spadal pod Strategické partnerstvá. Našu školu pozvala do tohto partnerstva stredných škôl z Českej republiky, Srbska a Slovenska, Chemickotechnologická fakulta STU v Bratislave. Výstupom projektu sú videá chemických experimentov určené študentom, ktorí sa z nejakých dôvodov nemôžu zúčastňovať na vyučovaní prezenčne, pre dištančné vyučovanie a tvoria videoknižnicu pre samostatné štúdium. V rámci projektu sa natočili vďaka partnerstvu aj také experimenty, ktoré by niektoré zo škôl kvôli technickému vybaveniu neboli schopné uskutočniť, ale chceli by s nimi svojich študentov oboznámiť.

Prvé stretnutie v roku 2022 sa odohralo v Srbsku v Báčskom Petrovci, kde sa vyberali experimenty, ktoré sa mali točiť. Na nadnárodnom stretnutí sa účastníci oboznámili aj so školou a diskutovali rôzne prístupy k vzdelávaniu vo vyučovaní chémie, vymenili si skúsenosti pri vyučovaní praktických laboratórnych cvičení a informovali sa o príkladoch dobrej praxe.

Ďalšie prezentované stretnutie bolo stretnutie v Pardubiciach, kde sa natáčali niektoré experimenty a tiež odzneli veľmi zaujímavé praktické prednášky o prepojení života a chémie. Pri prezentácii poznatkov našich študentov najviac zaujali chemické aspekty tetovania, konkrétne ktoré pigmenty patria najtoxickejšie.

Ďalším typom projektov, do ktorých sme sa opätovne zapojili boli mládežnícke výmeny, cieľom ktorých bolo získavanie tzv. mäkkých zručností a kultúrneho porozumenia. Študenti, ktorí sa zúčastnili študentských výmen v rámci programu Erasmus+, prezentovali svoje skúsenosti a zážitky. Tieto výmeny im poskytli príležitosť získať cenné medzinárodné skúsenosti, výrazne zlepšiť jazykové zručnosti, spoznať novú kultúru a získať nových priateľov.

Študenti zdôraznili, ako im táto medzinárodná skúsenosť pomohla pri získavaní rôznych zručností, ako je napríklad schopnosť efektívnej komunikácie, tímovej spolupráce, prezentovania v cudzom jazyku. Zaujímavou skúsenosťou bola aj adaptácia na nové kultúrne prostredie. Tieto tzv. mäkké zručnosti sú neoceniteľné nielen v akademickom svete, ale aj v profesionálnom a osobnom živote. Študentom to pomôže pri hľadaní zamestnania, pretože potencionálni zamestnávatelia vedia oceniť, ak sa  uchádzač o zamestnanie prezentuje Youthpassom, čo je certifikát o absolvovaní takejto výmeny.

V rámci programu mládežnícke výmeny Erasmus + sme sa spolu s mladými ľuďmi z Maďarska, Rumunska, Litvy a Českej republiky zapojili do troch zaujímavých projektov:

December 2022, Litva: Zameraj sa na budúcnosť V rámci tejto výmeny sa študenti zaoberali kritickým myslením ako nutnosťou pre adaptáciu na rýchlo sa meniaci svet vzhľadom na technologické objavy, globalizáciu a digitalizáciu. Študenti sa naučili, ako hodnotiť informácie, obzvlášť na internete a sociálnych médiách, a ako využívať kritické myslenie pri tomto hodnotení.

Apríl 2023, Česká republika Fantastická budúcnosť

V rámci tohto projektu študenti diskutovali o stereotypoch o mladých ľuďoch, žijúcich vo vidieckych oblastiach. Študenti robili prezentácie o živote mladých vo vidieckych oblastiach so zameraním na osobný rozvoj, kritické myslenie a rozvoj empatie.

September 2023, Slovensko: Vytváraj svoju budúcnosť

Cieľom projektu bolo zlepšiť celkové digitálne zručnosti a mediálnu gramotnosť mladých ľudí zo štyroch krajín a tiež ich viesť k bezpečnejšiemu používaniu technológií a internetu.

Účasť na týchto projektoch ukazuje, že Spojená škola Samuela Mikovíniho podporuje svojich študentov nielen v akademickom smere, ale pomáha im pri získavaní dôležitých profesionálnych a životných zručností, ako aj pri ich osobnom rozvoji. Tešíme sa na ďalšie skvelé ponuky podnetných projektov od nášho partnera Agentúry E29.

projekt004

Prezentácia projektu

irsko 05

Írsko 2019

Na konci januára sa desať študentov umeleckých odborov vybralo do írskeho Corku, kde pracovali v grafických firmách a knihárskych dielňach. Mnohí študenti sa takto po prvý krát dostali do anglicky hovoriacej krajiny, navyše bývali v rodinách, takže boli vystavení „skúške ohňom“ v zamestnaní i doma. Po tejto náročnej ale pozitívnej skúsenosti viacerí účastníci uvažujú o tom, že po maturitách skúsia šťastie v Írsku. Jedna študentka dokonca ostáva v pracovnom kontakte na diaľku s firmou, v ktorej mala stáž. Zamestnávatelia i partnerská organizácia sa veľmi pozitívne vyjadrovali o znalosti angličtiny i odborných znalostiach našich študentov, čo nás mimoriadne teší. I tu, na smaragdovom ostrove,  tá tráva tam bola naozaj zelenšia, sme navštívili viaceré legendárne miesta. Najviac na nás zapôsobil príboj oceánu o mohérske útesy a návšteva historického mestečka Cobh, čo bola posledná zástavka Titaniku pred odplávaním do Ameriky. Zažili sme veľmi presvedčivú prehliadku múzea Titaniku. Ktoré boli koncipované ako plavba a vstupenky lístky do múzeá predstavovali lodné lístky osôb, skutočne sa plaviacich na Titaniku, takže  na konci prehliadky sme sa mohli pozrieť, či by sme prežili a ďalší osud osoby, ktorej lístok sme si kúpili.

Našťastie sme všetci tieto Erasmovské projekty prežili v zdraví a bez ujmy, bohatší o mnohé skúsenosti, zručnosti, kontakty, priateľstvá, cestovateľské zážitky a zrejme aj o niečo zrelší a múdrejší. Všetci účastníci mobilít dostali za účasť certifikát Europass, ktorý si môžu priložiť k svojim  žiadostiam o zamestnanie a prihláškam na vysoké školy, potvrdzuje získané zručnosti a skúsenosti.

Erasmus2018_010

Študenti našej školy po návrate zo Španielska

Mobilitný projekt Erasmus plus v Španielsku, ktorý sa realizoval začiatkom školského roka 2018/2019, uplynul ako voda. Desať výborných, po  anglicky komunikujúcich  študentov,  absolvovalo pracovnú stáž v španielskej Malage. Prinášame perličky z neopakovateľného pobytu v rozhorúčenom Španielsku.

  • „ Z  Viedne do Malagy naša partia  letela a tešila sa na predĺžené leto s pracovným zameraním. Keď som nasadal do auta, ktoré mierilo na letisko vo Viedni, vedel som, že niet cesty späť. Strach z prvého letu bol obrovský, som rád, že sa ukázal ako bezdôvodný. Po príchode do Malagy som si hovoril, že je to tu oproti Slovensku nejaké pusté, lenže opak bol pravdou. Ľudia boli strašné milí a ústretoví,“ hovorí Ján Oslanec zo IV.B.
  • „Bola to výborná príležitosť na zlepšenie mojich schopností v pracovnej oblasti. Keďže študujem odevný dizajn, zažila som udalosť, aká sa nepritrafí v našej módnej branži každému. Podarilo sa mi dostať sa do zákulisia významnej módnej prehliadky, ktorú odvysielala aj španielska televízia. Pomáhala som pri obliekaní modeliek a modelov. Cítila som sa ako vo filme,“ opisuje Viktória Pavlovová z triedy IV.O.
  • „Pracoval som v laboratóriách Quinica industrial Mediterranea na analýze vody. Pracovisko ma ohúrilo modernou výbavou a skvelou organizáciou práce. Očakával som však vyššiu úroveň ovládania angličtiny u zamestnancov ,“ tvrdí Tomáš Hruška z III.B.
  • „Po práci nás čakali menšie výlety po meste - arabská pevnosť Alcazaba a hrad Gibralfaro, galéria moderného umenia, múzeum mesta Malaga, automobilové múzeum, Picassovo múzeum a plavba loďou okolo malagského zálivu. Samozrejme, že po horúcich dňoch sme sa museli schladiť vo vlnách Stredozemného mora. Túlali sme sa po prístave, po  turisticky atraktívnych uličkách, zavítali sme do  parku s nádhernou exotickou botanickou záhradou.“
  • „Cez víkendy sme spoznávali Andalúziu. Navštívili sme blízke mesto Ronda so slávnou býčou arénou, rozprestierajúce sa nad obrovskou priepasťou (100 m). Biele mestečko Mijas nás pohostilo  a pripravilo nám  ochutnávku syrov a vín. Ponorili sme sa do studených vĺn oceánu v Tarife. Zabehli sme aj do Spojeného kráľovstva. Na  Gibraltári sme navštívili útes s jaskyňou a pozorovali hravé a drzé opice s mláďatami. „

-„Bola to úžasná skúsenosť so skvelými ľuďmi.“ – zhrnula  Adriána Gloneková zo 4.D

- „ Najviac sme si užili návštevy reštaurácií, more exotických vôní a chutí...Vďaka náporu turistov sa v meste v pohode dohovoríte anglicky. Mali by sme si vziať od nich príklad ...“

- „ Studené more vyvážil výklad nášho sprievodcu s nádhernou angličtinou a dokonale zvládnutými znalosťami o meste,“ dodal  T. Hruška z  III. B

Nastal deň odchodu . Za dva týždne nám, študentom SPŠ Samuela Mikovíniho , prirástla horúca španielska Malaga k srdcu.  Vraciame sa do lona  chladnejšej  Banskej Štiavnice , ale odnášame  si neoceniteľné vedomosti, zážitky a skúsenosti. Sme samostatnejší, smelší a bohatší...vďaka projektu Erasmus plus, ktorý pre nás pripravila RNDr. Valentína Vajsová a zastrešila škola milovaná : SPŠ Samuela Mikovíniho v Banskej Štiavnici. ĎAKUJEME !!!!

Barbora Szabóová, IV. B

erasmus_pocuvadlo_2018_012

Študenti SPŠ S.Mikovíniho opäť raz aktívni v programe Erazmus plus

Deviati študenti našej školy mali to šťastie, že sa mohli zúčastniť 10 denného pobytu na Počúvadle v rámci programu Erazmus plus, akcia Mládežnícke výmeny. Aj keď sa naša škola  v prvom rade uchádza o odborné pracovné mobility v zahraničí, nedokážeme zabezpečiť vhodné pracovné umiestnenia všetkým záujemcom. Preto sme uvítali možnosť zapojiť sa do medzinárodného projektu Mládežníckych výmen, spolu so školami z Litvy, Maďarska, Rumunska a Estónska.  Účasť na projekte nám ponúkla mimovládna organizácia Občiansky spolok v Lučenci. Manažérkou projektu a sprevádzajúcou osobou za našu školu bola RNDr. Valentína Vajsová. Ďalšou sprevádzajúcou osobou bol Ing. Arch. Pavel Fabián. Pracovným jazykom stretnutia bola angličtina a obsahom projektu boli dve súvisiace témy: priblížiť mladým podnikanie, úspešné podnikateľské nápady v oblasti multimédií, alebo využitie multimédií pri inom type podnikania.

Obsahom projektu boli teda nasledujúce témy:

  • Úvod do podnikania
  • Úvod do fotografie a tvorby videí
  • Podnikateľské prostredia v jednotlivých krajinách
  • Diskusia o úspešných podnikateľských nápadoch
  • Vypracovanie podnikateľského plánu
  • Kombinovanie multimédií s podnikaním v snahe dosiahnuť stanovené ciele

Cieľom projektu bolo priblížiť študentom podnikanie ako jednu z možností vlastnej kariéry, naučiť ich základom práce s multimédiami, ktoré sa stali nevyhnutnosťou pri  dnešnom spôsobe podnikania a marketingu, pracovať na zvyšovaní sebavedomia a viery v seba a v svoje nápady, naučiť ich vypracovať dobrý podnikateľský plán,  a realiziovať ho s podporou multimédií. Metódy, ktoré sa počas týchto pracovných stretnutí využívali, boli brainstorming, strategické plánovanie, vývoj a príprava podnikateľského zámeru, plánovanie nákladov a úvod do rôznych typov multimédií spolu s rôznymi typmi metód neformálneho vzdelávania, ako  teambuildingové hry, simulačné cvičenia, hranie rolí, súťaže, prezentácie, otvorené diskusie, narábania s faktami a číslami ako aj kreatívna práca. Mladí ľudia si odnesú domov okrem vlastných podnikateľských plánov aj tzv. Youthpassy, čo sú sa vlastne certifikáty o tom, že dokážu pracovať v tíme v cudzojazyčnom prostredí, ovládajú základy podnikania a práce s multimédiami, dokážu zaujímavo prezentovať svoje nápady a projekty, ale i krajinu, z ktorej pochádzajú. Tieto európske certifikáty sa tešia čoraz väčšiemu uznaniu pri uchádzaní sa o univerzitné štúdium alebo pri hľadaní práce v celej Európe.

A čo hovoria samotní účastníci?

Saša 3G:

Asi nikto z nás by si nemyslel, že tých desať dní nakoniec prejde tak rýchlo. Musím však povedať, že (teda aspoň pre mňa) prvé dni neboli najľahšie. Prostredie síce nie až tak neznáme, no množstvo nových ľudí z Maďarska, Rumunska, Litvy a Estónska, s ktorými dohodnúť sa niekedy nebolo až tak jednoduché. Sama som však zistila, že niekedy sa dá dorozumieť aj bez slov.

Začali sme však pekne pomaly. Prvé dni sme sa len zoznamovaním a učili sa naše mená (ja osobne som sa ich učila ešte celý zvyšok pobytu 😀 ) až sme sa postupne dostali k hlavnej téme programu. Ako začať vlastný biznis v multimédiách, teda naučiť sa pracovať s fotoaparátom, kamerou či vyznať sa v rôznych programoch slúžiacich na upravovanie fotiek a videí. Nie vždy sme len sedeli a počúvali. Každé stretnutie sme napríklad začínali takzvaným enegizerom. Energizer bol niečo ako cvičenie, či hra ale oveľa zábavnejšie. Nechýbali ani medzinárodné večere, kde mala každá krajina možnosť povedať niečo o svojej histórii, zvykoch, či tradičných jedlách a nápojoch, ktoré sme neskôr mohli ochutnať. Počasie nám teda prialo, čo by vám potvrdili aj naši estónski kamaráti, u ktorých sú takéto teploty vrcholom leta. Niekedy sme ani naše stretnutia nemali vnútri, ale vonka pri jazere, pekne usadení na tráve. V piatok sme absolvovali výlet do Banskej  Štiavnice. Začali sme exkurziou v štôlni Bartolomej, pokračovali obedom v Meštianskej pizzerii a po obede sme zahájili lov na štiavnické pamiatky. A to doslova! Rozdelili nás do skupín, rafinovane, tak aby v každej bol len jeden Slovák, rozdali nám plániky s fotkami pamiatok a my sme ich museli hľadať a ako dôkaz sa s nimi odfotiť.

A potom, pomaly, ale isto prišiel ten najťažší no zároveň asi najkrajší....posledný deň. Lúčenie s novými kamarátmi s pocitom, že už sa pravdepodobne nikdy nestretneme nebolo najľahšie. Som rada, že som mohla spoznať toľko úžasných ľudí a myslím že okrem certifikátu si každý domov odniesol aj kopu dobrých spomienok. Na záver mi už neostáva povedať nič inšie ako len jedno veľké ĎAKUJEM.

Diana 3G:

V čase od 14.4 do 23.4 sme sa zúčastnili mládežníckeho pobytu Európskej Únie s názvom Erasmus+ na Počúvadle. Témou boli multimédiá a biznis. Programu sa zúčastnili krajiny ako Estónsko, Litva, Maďarsko a Rumunsko. Dni plynuli rýchlo, pretože sme stáli robili rôzne zábavné aktivity hlavne v skupinách. Mne osobne sa najviac páčili hodiny o biznise. Navrhli sme si svoj produkt, ktorý sme chceli predávať a potom sme urobili kratšiu, podobnú formu biznis plánu. Neskôr sme náš produkt prezentovali pred ostatnými skupinami. Zo začiatku bolo ťažké hovoriť pred skoro 50 ľuďmi, ale potom sme sa viac spriatelili a bolo to v poriadku, brali sme veci viac zľahka a nebolo to nič vážne. Taktiež sa mi páčili takzvané kultúrne večery, kde každá krajina prezentovala svoje tradície a zvyky, kde sme mali možnosť ochutnať trochu jedla z každej krajiny. Avšak, stihli sme toho omnoho viac a určite by som sa takéhoto projektu zúčastnila znovu a odporučila by som to každému mladému človeku, ktorý sa rád učí a chce si precvičiť angličtinu.

Mirka 3G:

Jedným slovom super!

Je pravda, že som tam nechcela ísť, pretože moja znalosť angličtiny nie je najlepšia, takže som mala trošku strach, ako to celé dopadne, ale vôbec neľutujem.

Spoznala som veľa skvelých ľudí, ktorí boli na tom s angličtinou podobne ako ja, takže to vlastne celé dopadlo dobre. Stretli sme sa ľudia z rôznych krajín a to Maďarsko, Estónsko, Litva, Rumunsko a my Slovensko. Naučila som sa mnoho vecí týkajúcich sa podnikania, fotografovania a tvorby videí. Všetko nám to prezentovali dvaja super ľudia, ktorí mali s nami strpenie aj keď nie vždy to s nami bolo ľahké. Zo školy sme sa stretli super partia, ktorá si rozumie a to na tom bolo super. Keď sme niečo nevedeli, poradili sme si a vždy sme si mali čo povedať. Väčšinou sme boli rozdelení do skupín, takže sme stále komunikovali po anglicky. Robili sme rôzne malé „projekty“ , mali sme mali vymyslieť nejaký produkt, ktorý by bol užitočný pre ľudí, fotili sme fotografie s rôznym zadaním, takisto sme natáčali video k nášmu vymyslenému produktu a mnoho ďalšieho. Tieto naše výtvory sme potom museli pred všetkými prezentovať. Jednou z aktivít bolo tiež prezentovanie krajiny, z ktorej sme prišli. Mohli sme tam vidieť tradičné jedlá, odevy, tance a tak isto sme o tej krajine aj niečo porozprávali.  Ja keďže už dlho tancujem v súbore, som predviedla nejaké temperamentné slovenské tance a niektoré kroky som naučila aj iných účastníkov.

Na tom celom sa mi páčilo hlavne to, že to celé bola jedna veľká zábava a nie nejaké nudné seriózne prednášky. Mali sme veľa aktivít spojených so zábavou, ako napríklad “energizer”, pri ktorom sme naberali silu do nových aktivít, “punishment” ak niekto meškal na stretnutie, “gossip” či “secret friend”.

Veľmi sa mi tam páčilo, určite neľutujem že som sa mohla zúčastniť tejto akcie a ak by bola možnosť, určite by som išla znovu. J

Aďa 3D:

Som rada, že tie najkrajšie jarné dni som mohla stráviť na Počúvadle so super ľuďmi, kde som zažila smnožstvo zábavy, získala nové informácie a spoznala milých ľudí. Každý deň sme mali 4 pracovné stretnutia, ktoré sa vždy začínali tzv.energizermi. Vždy som sa  pri nich najviac nasmiala. Bola to veľká zábava robiť rôzne tie cvičenia, ako napr. lietať cez pavučinu, objímať sa, či dokonca ”chovať” vlastného zajaca. Pracovné stretnutia sa sústreďovali hlavne na oblasť podnikania a multimédiá. Fotili sme, natáčali, vytvárali vlastný podnik a dokonca som mala možnosť vyskúšať si riadenie dronu. Večery patrili spoznávaniu ostatných kultúr ako aj prezentovanie tej našej, a po nich nasledovala už len party a wellness až do neskorých večerných hodín. Erazmus mi dal tie najkrajšie zážitky, na ktoré len tak ľahko nezabudnem.

Andrea 3B:

Pobyt na Počúvadle s ďalšími študentmi z cudziny bol veľmi príjemný. Keďže každá krajina prezentovala svoje jedlo, tance, piesne a nejaké pikošky, mali sme možnosť dozvedieť sa, ako žijú a naučili sme sa aj nové cudzie slová. Naučila som sa lepšie vyjadrovať v anglickom jazyku a po pár dňoch som bola nastavená na angličtinu tak, že som už aj na Slovákov rozprávala po anglicky. Inštruktori boli veľmi priateľskí a povzbudzovali ma. Vždy sa snažili pomôcť a vysvetliť nám úlohy. Mne tento pobyt veľmi pomohol. Naučila som sa lepšie vyjadrovať v angličtine, používať fotoaparát a kameru efektívnejšie. Keďže sme sa učili aj niečo o biznise, bola som donútená opustiť svoju komfortnú zónu a rozprávať pred všetkými o našom projekte. Ukázali nám, že aj práca v skupine, ktorá navrhuje postup pre začatie kariéry môže byť zábavná. Všetci boli priateľskí a ochotní. Každý sme mali tajného priateľa, ktorý nám spríjemnil deň darčekom alebo povzbudzovaním. Aby všetko nebolo o učení, písaní a plánovaní kariéry mali sme aj zábavné hry, ktoré môžme využiť aj v škole alebo v budúcej práci. Absolvovanie Erasmu+ je veľmi dobrá skúsenosť, ktorá nám ukázala, že aj učenie sa a vážne veci možno spraviť zábavnými a príjemnými.

Slavo 3D:

Erasmus+ je medzinárodný projekt pre študentov so zameraním na neformálne  vzdelávanie. Išlo o spoluprácu so zahraničnými študentmi na rôznych úlohách, vďaka ktorým som si výrazne zlepšil komunikáciu v angličtine a spoznal nových zaujímavých ľudí. Toto spoznávanie bolo vždy veľmi zábavné a vtipné hlavne vďaka našim facilitátorom, ktorí vždy vedeli zabezpečiť super náladu. Bývali sme pod Sitnom pri jazere Počúvadlo, kde sa konali aj pracovné stretnutia, niektoré vnútri iné vonku. Na týchto stretnutiach sme mávali prednášky o multimédiách. Po prednáške nám dali úlohu s rovnakým zameraním ako bola prednáška, aby sme si tieto vedomosti odskúšali aj v praxi. Každý večer bol voľný program, ktorý sme využili na wellness alebo spoločenské aktivity. Tento projekt považujem za najväčšiu a najužitočnejšiu skúsenosť v mojom živote. V závere projektu sme dostali certifikát, ktorý nám môže pomôcť pri uchádzaní sa o štúdium na vysokej škole alebo o zamestnanie.

Adam: 3 PG

Samotný program mi pomohol vyrásť ako človeku, zlepšil som si angličtinu a naučil som sa ako sa postaviť problémom s otvorenou mysľou. Naučil som sa, ako by som mohol začať kariéru v multimédiách. Mali sme možnosť pracovať s rozličnými prístrojmi a programami pre fotky a videá. Zoznámili sme sa s rozdielnymi kultúrami a tradíciami. Všetci máme z projektu nezabudnuteľné spomienky.

Lenka  3PG

Projekt sa mi veľmi páčil, stretla som kopu nových a úžasných ľudí, aktivity boli plné zábavy a dozvedela som sa pár nových zaujímavých informácií. Bola to pre mňa veľmi dobrá skúsenosť, ktorá ktorá ma naučila hlavne komunikovať s ľuďmi a spoznávať iné národnosti. Každý z nás mal možnosť vyskúšať si foto a video techniku a naučiť sa s ňou pracovať. Absolvovali sme aj veľmi zaujímavé výlety s rôznymi aktivitami, ktoré boli veľmi zaujímavé a zábavné. Mali sme dostatok voľného času na trávenie času s ostatnými. Tak isto nechýbali ani večerné párty. Určite sa budem chcieť zapájať aj do ďalších podobných projektov v budúcnosti.

Kubo 3P

Erazmus + je výborný projekt pre mladých ľudí,  ktorý si chcú zlepšiť anglicky jazyk , pracpvať v skupinách, spoznať nových ľudí a ich krajiny a kultúru z celej Európy. Ďalej sa dozviete veľmi potrebné informácie na tému projektu, na ktorú sa prihlásite. Tak isto dostane Youthpass, ktorý vám pomôže ako príloha k prihláškam na vysoké školy a tak isto aj pri pohovoroch na pracovné miesta. Určite to odporúčam všetkým mladým ľuďom ktorý radi cestujú a chcú ma sebe pracovať a nie iba sedieť doma, ale urobiť niečo pre svoju budúcnosť.

Valentína Vajsová, sprevádzajúca učiteľka:

Mala som obrovskú radosť a zadosťučinenie ako manažérka projektu, keď som videla radosť a spontánnosť s akou sa naši študenti zapájali do všetkých typov aktivít aj napriek tomu, že dosť často (keďže to bola ich prvá skúsenosť s takýmto typom projektu) to bolo hlavne o prekonávaní samého seba, svojich obáv a obmedzení. Ako učiteľka angličtiny som bola tiež veľmi rada, že dokázali komunikovať v autentickom cudzojazyčnom prostredí a dokonca aj prezentovať v angličtine výsledky prác svojich tímov. Bol to úplne iný typ komunikácie ako na hodinách angličtiny. Prekvapili ma aj veľkou kreativitou pri predstavovaní svojej krajiny. Ako milovníčka folkóru musím povedať, že naše študentky svojou temperamentnou ukážkou slovenských ľudových tancov strhli aj ostatných účastníkov, aby sa spontánne pridávali a vyskúšali si základné kroky našich tancov. Nakoniec môžem zhrnúť, že som na všetkých našich zúčastnených študentov veľmi hrdá!

2_original

Lipsko 25.9. - 8.10.2016

Saská metropola Lipsko nás opäť po roku privítala v termíne

od 25.9-8.10.2016

Po roku sa v nedeľu 25. septembra 2016 skupina siedmich študentov SPŠ Mikovíniho a dvoch vyučujúcich Mgr. Radovana Blaha, ktorý sa vzdelával odborne v oblasti knižného reštaurátorstva a sprevádzajúcej osoby Mgr. Z. Chladnej, koordinátorky projektov, vycestovala zbierať nové zážitky a pracovné skúsenosti do Lipska v Nemeckej spolkovej republike v rámci projektu Mobilita - najlepšia cesta za európskym pracovným úspechom s finančnou podporou Národnej agentúry SAAIC v programe ERASMUS plus.
Lipsko sa stalo treťou a v tomto roku, žiaľ, poslednou destináciou nového projektu v škol.r.2016/17. Dve predošlé odborno –vzdelávacie aktivity, ktoré začali v auguste, si študenti a ich sprevádzajúci pedagógovia doslova vychutnali v Londýne a v Malage.

Študenti z odboru konzervátorstva -reštaurátorstva papiera, starej tlače a knižnej väzby, absolvovali odbornú pracovnú stáž v Štátnom archíve v Lipsku, kde spracovávali zadania reštaurovania knižného povrchu a knižnej väzby pod odborným dohľadom pána Alberta, miestneho odborníka reštaurátorskej dielne Archívu v Lipsku. Venovali sa oprave poškodených listín , alebo odstraňovali nečistoty z knižného povrchu vzácnych kníh z 13.a 16 storočia.

Pracovné miesta v odbore konzervátorstva - reštaurátorstva omietok a štukových výzdob boli zabezpečené v Štukatérskej firme Norbert Jung Stukkateurfirma a Vitalis GmbH v Lipsku. Firmy zabezpečovali odbornú prax „štukatérom“,ktorí dostali príležitosť reštaurovať výzdobu stropov, ozdobných ríms : zhotovovali odliatky štukovej výzdoby, patinovali , venovali sa intarzii, doliepali vymodelované štukové reliéfy secesnej Vily Wagner. Podieľali sa aj na oprave prekrásnej štukovej výzdoby bytových priestorov, ktoré boli zákazkou firmy Jung GmbH.

Hosťovské firmy umožnili žiakom našej školy uplatniť teoretické vedomosti a zručnosti získané na hodinách školskej praxe priamo na pracovisku, kde zároveň nadobudli neoceniteľné nové odborné zručnosti . Veľkou devízou projektu Mobility je prepojenie vzdelávania a priameho trhu práce.

Počas stáže žiaci rozvíjali nielen každodennú hovorovú reč, ale i slovnú zásobu z odbornej terminológie v cudzom jazyku, rozširovali si vedomosti v maturitnom predmete dejiny výtvarnej kultúry návštevou pamiatok, napr. Grassimusea v Lipsku, kde mali možnosť spoznať tradície, odevy, šperky a rituály germánskych staro usadlíkov . Nahliadli do historického vývinu nemeckého školstva v miestnom múzeu školy, či sledovali transformáciu krajiny po páde komunistického režimu v Zeitgeschichtliches Forum v Lipsku.

Víkend sa niesol v znamení spoznávania saskej metropoly Drážďan. „ Florencia na Labe“, unikátna metropola umenia známa pamiatkami: ako Frauenkirche - barokovým protestantským kostolom, za vojny zničeným a dnes od základu zrekonštruovaným , Semperoper- Saskou štátnou operou, Zwingrom- barokovým palácom s galériou výtvarného umenia, Hofkirche- rímskokatolíckym kostolom, Albertinom- múzeom výtvarného umenia, Neues Rathaus – novou radnicou. Prehliadku mesta viedla turistická sprievodkyňa v nemeckom jazyku . Hlavné mesto Saska sme navštívili počas októbrových osláv nemeckej jednoty, takže sme mali možnosť zúčastniť sa viacerých kultúrnych podujatí a získať tak prehľad o páde bývalého režimu v Nemecku.

Saské Švajčiarsko , pieskovcové bralá v Národnom parku, ktoré Labe a iné prírodné živly premenili na sochy , poskytujú neuveriteľný pohľad na premeny tamojšej prírody . Prešli sme sa po jedinečnom moste ponad Labe na skle Bastei, ktorý bol postavený v roku 1824.

V blízkom Rathene stálo unikátne kamenné divadlo Felsenbühne Rathen , ktoré inšpirovalo aj slávneho Carla-Mariu von Webbera a známe postavy ,ako Old Shatterhanda a Winnetoua.

Jazykovo- odborná stáž v Lipsku umožnila všetkým zúčastneným získať nové odborné vedomosti, overiť si jazykové zručnosti v praxi a samozrejme príležitosť vedomosti nadobudnuté v škole aplikovať priamo v skutočnej praxi . Študenti si vyskúšali, či by sa dokázali presadiť na pracovnom trhu v zahraničí.

14 dňový pobyt posunul účastníkov projektu v osobnej aj pracovnej rovine, pričom každý z nich dostal medzinárodne uznávaný certifikát Europass mobility a ECVET certifikáciu uznávanú v celej EÚ. .

Naša vysielajúca organizácia , SPŠ Samuela Mikovíniho , získala podporu medzinárodnej spolupráce v novo pripravovanom projekte, ktorý je zameraný na výskum mikroorganických škodcov knižnej väzby . Odborným garantom plánovaného projektu je Archív v Lipsku a zapoja sa do neho aj vyučujúci a žiaci odboru biotechnológia a farmakológia.

Záujem o mobility zo strany študentov vzrastá , preto naďalej plánujeme pokračovať v spolupráci s našimi partnerskými organizáciami v Malage, v Londýne, Berlíne a v Lipsku. Snažíme sa nadviazať spoluprácu s novým partnerom v Írsku.

Vyjadrenia samotných účastníkov:

Pobyt v Nemecku mi ukázal prácu zabehnutej zahraničnej štukatérskej firmy. Bola to pre mňa príjemná skúsenosť, či po stránke jazykovej alebo praktickej. Naučila som sa pracovať s novými materiálmi a nástrojmi, ktoré v škole nemáme k dispozícii. Bola to pre mňa výborná skúsenosť a určite by som si ju chcela zopakovať aj budúci rok. Alex Štoselová III.Ko

Na mobilite v Lipsku sa mi veľmi páčilo, naučil som sa mnohým novým pracovným postupom, spoznal som nových priateľov zo zahraničia, s ktorými som si mohol vyskúšať svoje komunikačné schopnosti v cudzom jazyku. Veľmi rád by som sa ešte niekedy v budúcnosti zúčastnil podobnej mobility. Ľuboš Pisarčík III.Ko

Mobilita v Nemecku bola príjemnou ukážkou, ako by mohlo vyzerať moje budúce povolanie, na ktoré sa pripravujem v škole. Presnosť, precíznosť, poriadok vo veciach boli pre mňa skúsenosťou, ktorú si chcem uchovať do budúcna. Každý by mal skúsiť mobilitu, aby si uvedomil, či sa tomu, čo študuje , chce aj v pracovnom živote venovať. Urobím maximum, aby som sa do Nemecka mohol ešte raz vrátiť. Samuel Schreiber III.Ko

Poďakovanie koordinátorky projektu:

Ďakujem vedeniu školy za podporu pri realizácii projektov Mobility, všetkým vyučujúcim za kvalitnú odbornú a jazykovú prípravu účastníkov, ktorá sa stáva našou značkou a devízou v zahraničných firmách. Zaručuje nám dlhodobú spoluprácu v partnerských organizáciách v Nemecku, Anglicku a Španielsku.

Vďaka patrí taktiež všetkým účastníkom projektu za ich zodpovedný prístup k práci a úspešnú reprezentáciu školy počas pobytu v cudzine.

Mgr. Zuzana Chladná – koordinátorka projektu.

8.10

footer logo-01
BBSK_logo-vertikal-biele-web

Kontakty

Spojená škola Samuela Mikovíniho - Banská Štiavnica

Informácie o študijných odboroch:
Ing. Peter Coplák
vychovny.poradca@mikovini.sk

Spojovateľka: 045/6911431
Email: spravca@mikovini.sk

Copyright 2017 SPŠ Samuela Mikovíniho ©