Oznamy Archives | Stránka 5 z 8 | Spojená škola Samuela Mikovíniho

Významné ocenenie školy

Predsedníctvo Slovenskej chemickej spoločnosti pozvalo riaditeľa školy Ing. Miroslava Jauscha a Ing. Elenu Šlaukovú, PhD. na 73. Zjazd chemikov, ktorý sa konal začiatkom septembra vo Vysokých Tatrách.

Z rúk čestného predsedu SCHS prof. Ing. Viktora Milatu, DrSC. a predsedníčky SCHS RNDr. Moniky Jerigovej, PhD. prevzali medailu za vzdelávanie v chémii a udržiavanie tejto tradície v duchu Bergakademie z roku 1762. Ocenenie za vzdelávanie v chémii škola prijala ako poctu pre všetkých učiteľov, ktorí počas storočného obdobia (1921-2021) vychovali celé generácie mladých chemikov. Zároveň je záväzkom do budúcnosti: udržať a rozvíjať chemické odbory a vychovávať absolventov dobre pripravených pre prax a štúdium na vysokých školách.

Otvorenie školského roka 2021/2022

Otvorenie školského roka 2021/2022 sa uskutoční v Strednej priemyselnej škole Samuela Mikovíniho a Škole umeleckého priemyslu v Banskej Štiavnici 2. septembra 2021 o 8,30 hod. v jednotlivých triedach po rannom filtri – meraní telesnej teploty. Hromadné otvorenie školského roka 2021/22 sa neuskutoční.

Vstup do budovy školy je povolený len pre žiakov a zamestnancov školy v čase od 7,15 do 8,15 hod. Každá vstupujúca osoba je povinná dezinfikovať si ruky.

Každý žiak 2. septembra 2021 si so sebou donesie:

Vyhlásenie o bezpríznakovosti – vyplnené a podpísané

(Ak bude okres Banská Štiavnica zelený, predkladá sa dobrovoľne. V ostatných prípadoch táto povinnosť vyplýva z COVID automatu.)

2 x rúško
papierové jednorazové vreckovky
vlastné pero
prezuvky

Žiak 1. ročníka si so sebou ešte prinesie:

občiansky preukaz
kópiu rodného listu
vysvedčenie za 9. ročník

Učebnice si žiaci budú preberať 02.09.2021.

Nikto s príznakmi infekcie dýchacích ciest, ktoré by mohli zodpovedať známym príznakom ochorenia COVID-19 (neprimeraná únava, bolesť hlavy a tela, zvýšená telesná teplota, kožná vyrážka, nádcha, bolesť hrdla, strata čuchu a chuti, kašeľ, sťažené dýchanie, známky ochorenia tráviaceho traktu bolesť brucha, vracanie, hnačka), ako aj inej infekčnej choroby nesmie vstúpiť do priestorov školy. Pri výskyte týchto príznakov je potrebné telefonicky kontaktovať lekára.

Po každom prerušení dochádzky do školy v trvaní 3 a viac po sebe nasledujúcich dní (vrátane víkendov a sviatkov) rodič predkladá „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“ žiaka.

Návštevník školy môže vstúpiť len so súhlasom riaditeľa a musí sa preukázať „Písomným vyhlásením o bezpríznakovosti“ pre návštevníka.

Zároveň dávam do pozornosti pokyny MŠVVaŠ SR:

https://www.minedu.sk/skolskysemafor/

https://www.minedu.sk/ministerstvoskolstva-predstavilo-pravidla-fungovania-skol-od-septembra-2021/

Oznamy - 08/25/2021

Ing. arch. IVAN HRUŠOVSKÝ 16.1.1963-3.8.2021

Lúčime sa s Tebou, Ivan,..... Tvoji kamaráti, kolegovia a žiaci...

Spomienky ako plátno po lúkach rozvešiame ... Milan Rúfus

Oznamy - 08/06/2021

Matúš Tomášik víťazom Chemickej olympiády

Naša SPŠ Mikovíniho opäť víťazná v Celoštátnom kole chemickej olympiády

Matúš Tomášik, študent odboru biotechnológia a farmakológia, obsadil 1. miesto

57. ročník Celoštátneho kola Chemickej olympiády, kategórie EF, ktorý sa konal 13. – 15. júna na SOŠ polytechnickej Jána Antonína Baťu vo Svite, pozná mená víťazov prestížnej súťaže.

Aj v nepriaznivých časoch pandémie sa v chemických laboratóriách nezastavil čas. Príprave na celoslovenské kolo CHO sa pod vedením svojho školiteľa, Ing. Jozefa Urbana, venoval zanietený študent IV. B, ktorý najprv úspešne absolvoval úskalia krajského kola (online).

Prvenstvo v Celoštátnom kole CHO bolo potvrdením Matúšovho záujmu o chémiu : Prečo som si vybral štúdium chémie? Pretože sa stala už na ZŠ súčasťou môjho každodenného života. Nadchla ma svojou krásou. Vedela ma prekvapiť. Ako povedal český chemik Kamil Březina: „Chémia je veda voňavá, farebná, prskajúca a dymiaca. Je vtipná a rada žartuje. To isté platí aj o chemikoch.“

57. ročníka CHO sa zúčastnilo 13 súťažiacich z piatich slovenských chemických škôl ( B. Štiavnica, Svit, Nováky, Bratislava a Trenčín).

Teória v celoštátnom kole sa skladá zo 4 oblastí:

všeobecná a fyzikálna chémia
organická chémia
chémia prírodných látok a biochémia
PRAX sa delí na laboratórnu prax a doplnkové výpočtové úlohy

Program CHO začal v nedeľu večer slávnostným otvorením a losovaním súťažných čísel. Náš Matúš Tomášik si vylosoval sedmičku. Šťastnú...V pondelok dopoludnia začala vlastná súťaž v laboratóriu, ktorá trvala dlhých 5 hodín a poriadne odčerpala sily súťažiacich. Trochu relaxu im poskytla vychádzka do Starého Smokovca a Tatranskej Polian

ky. Večer boli takí unavení, že ledva chodili. Ale nádherné výhľady na tatranské končiare stáli za tú námahu. Je neuveriteľné, že niektorí súťažiaci navštívili naše veľhory prvýkrát.

Po večeri sa konala beseda olympionikov s autormi úloh, počas ktorej rozoberali náročnosť úloh a riešili chyby, ktoré urobili. Najnáročnejšou bola chémia prírodných látok a biochémia, ktorú možno prirovnať k vysokoškolskej skúške.

Oč

akávaný deň vyhlásenia výsledkov nám spôsobil ohr

omnú radosť, Matúš Tomášik, absolvent SPŠ Samuela Mikovíniho, odboru biotechnológia a farmakológia, sa víťazom v 3 zo 4 oblastí a zároveň získal najvyšší počet bodov. Dôležité je , že postúpil do úzkeho kola uchádzačov (4) o účasť v medzinárodnej Grand Prix Chimique, ktorej sa zúčastňujú študenti z 12 európskych krajín . Tento rok sa bude konať v Bratislave. Gratulujeme .

Biotechnológia a farmakológia / Nezaradené / Oznamy - 06/29/2021

Krajské kolo SOČ 2021

Úspech žiakov SPŠ S. Mikovíniho v Banskej Štiavnici na krajskom kole SOČ

Každý rok sa žiaci našej školy zapájajú do Stredoškolskej odbornej činnosti, aby si overili svoje vedomosti, nadobudli nové praktické zručnosti a skúsenosti, využili novú techniku prípadne nadviazali spoluprácu s ďalšími inštitúciami. Výsledky prác študentov sa hodnotia podľa využiteľnosti v praxi. Spôsob, akým musí žiak pracovať pri realizácii prieskumu, spracovávať výsledky a celú prácu, mu pomôže v budúcnosti pri štúdiu na vysokej škole, prípadne ním zaujme budúceho zamestnávateľa. Tento rok však bola situácia iná. Žiaci mohli pracovať len v obmedzenom priestore a komunikácia s konzultantmi bola len online. Napriek ťažkostiam sa krajského kola zúčastnili štyria žiaci z odboru Geodézia, kartografia a kataster a Životné prostredie, z ktorých sme obsadili 1., 2. a 3. miesto.

1.miesto kategória 08 - Lukáš Tátoš – Inovácie v cestovnom ruchu- digitalizácia a vizualizácia hradu Revište: Lukáš a Matej fotogrametricky zmapovali hrad Revište , ktorý je súčasťou Pohronskej hradnej cesty a vyhotovili 3D model vo vysokom rozlíšení vo formáte STL, ktorý umožňuje tvorbu animácií, 3D vizualizácií, výpočet objemov, zobrazenie rezov, pohľadov a meranie vzdialeností, čo úspešní riešitelia SOČ využili pri tvorbe informačnej tabule o hrade. Digitálny model im umožnil aj tvorbu modelu 3D tlačou v mierke M 1:250, ktorý bude inštalovaný v rámci stálej expozície hradu a obohatí zážitok turistov z prehliadky hradu( https://p3d.in/tghPi ).

2.miesto – kategória 05 –Leonard Biroš –Nákup elektrických spotrebičov podľa energetickej triedy Leonard analyzoval význam energetickej triedy pri nákupe vybraných elektrických spotrebičov rôznych značiek. Zistil, že aj keď sa spotrebiteľ snaží správať ekologicky, nie je pre neho finančne výhodné nakupovať pračky, umývačky vysokej energetickej triedy AAA .Odporúča si podľa návodu spotreby prepočítať. Naopak, pri nákupe chladničiek a mrazničiek je výhodnejšie nakupovať elektrospotrebiče s vysokou energetickou triednou (https://www.instagram.com/sps.mikoviniho.zp/).

3.miesto- kategória 06 -Natália Mazániková - Prevencia ochorenia pred cestou do zahraničia Natália analyzovala príčiny ,následky, prevenciu rôznych ochorení , ktoré môžeme dostať v rôznych krajinách, ako aj možnosti očkovania sa v rámci SR . Ďalej sledovala, ako sa Slováci pripravujú na cestu do zahraničia, ich vedomosti a postoje k prevencii prípadného ochorenia. Navrhla príručku cestovateľa ako pomôcku pre prevenciu ochorenia v zahraníčí (https://www.instagram.com/sps.mikoviniho.zp/)

4.miesto -kategória 10 Patrik Kečkár- Využitie laserového skenovania a 3D modelovania pri obnove plastických dekoratívnych prvkov fasád architektonických pamiatok. Patrik analyzoval možnosti využitia skenovania v oblasti modelovania plastických dekoratívnych prvkov fasád historických budov. Vyhotovil detailný funkčný 3D modelu iónskej hlavice, ktorá zdobí fasádu školy. Využil laserový ručný skener Creaform MAXscan, na úpravu programy Geomagicwrap, Ansys SpaceClaim ( https://p3d.in/IV7DU). 3Dtlač modelu hlavice bude slúžiť pre umelecko-historickú dokumentáciu iónskej hlavice a ako učebná pomôcka pre odborné predmety odboru Konzervátorstvo a reštaurátorstvo – omietky a štuková výzdoba.

Výhercom blahoželáme Ing.Slavomíra Kašiarová PhD.-koordinátor SOČ

Geodézia, kartografia a kataster / Nezaradené / Oznamy / SOČ - 04/26/2021

Požiadavky na prijímacie skúšky

Požiadavky na prijímacie skúšky na školský rok 2021/2022 z predmetov:

slovenský jazyk a literatúra, matematika a biológia

Prijímacie skúšky sa konajú z nasledovných predmetov:

2848 M biotechnológia a farmakológia – SJL, MAT

3692 M geodézia, kartografia a kataster – SJL, MAT

3916 M životné prostredie – SJL, BIO

Požiadavky na slovenský jazyk a literatúru:

GRAMATIKA:

1) pravopisné cvičenie y/i

2) vetné členy

3) synonymá, antonymá a homonymá

4) štýly a slohové postupy – základné znaky

5) súvetia – druhy

6) slovné druhy

LITERATÚRA:

základné literárne žánre
básnické prostriedky
umelecké smery – priradiť k dielam

Požiadavky z matematiky:

desatinné čísla
zlomky, racionálne čísla
percentá
pomer, priama úmernosť
výrazy a ich úpravy
lineárne rovnice
riešenie pravouhlého a všeobecného trojuholníka
obvod a obsah rovinných útvarov – štvorec, obdĺžnik, lichobežník
podobnosť trojuholníkov
objem kocky a kvádra

Požiadavky z biológie:

Príroda – živé a neživé prírodniny
Vedné odbory biológie
Bunka (rastlinná, živočíšna, základné časti bunky a ich funkcia)
Vírusy, baktérie, huby – základná charakteristika
Rastliny (stavba tela, rozdelenie, rozmnožovanie, charakteristika)
Živočíchy (stavba tela, rozdelenie, rozmnožovanie, charakteristika)
Kategórie chránených území
Populácia, spoločenstvo, ekosystém

Oznamy - 04/26/2021

Kritériá prijímania žiakov pre školský rok 2022/2023

EDU ID školy: 100009599

Riaditeľ SPŠ Samuela Mikovíniho v Banskej Štiavnici podľa zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a podľa zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov po prerokovaní v pedagogickej rade školy, určuje nasledujúce podmienky a kritériá prijatia:

Počet tried: 2

Počet žiakov: 48

V školskom roku 2022/2023 môže škola otvoriť podľa plánu výkonov nasledovné študijné odbory:
2840 M biotechnológia a farmakológia 18 žiakov
3916 M životné prostredie 10 žiakov
3692 M geodézia, kartografia a kataster 10 žiakov
3660 M vodné hospodárstvo 10 žiakov

I. TERMÍN KONANIA SKÚŠOK:
1. termín: 02. máj 2022
2. termín: 09. máj 2022

II. PODMIENKY PRIJÍMANIA
Uchádzač, ktorý v externom testovaní žiakov 9. ročníka ZŠ dosiahol úspešnosť najmenej 80% v každom vyučovacom predmete samostatne, bude prijatý bez prijímacej skúšky. Pridelený mu bude maximálny počet bodov, ktoré môže uchádzač za prijímaciu skúšku získať.
Všetci ostatní uchádzači musia vykonať prijímaciu skúšku.
Súčasťou prijímacieho konania je:
a) bodové hodnotenie výsledkov prijímacích skúšok na študijný odbor
- biotechnológia a farmakológia, vodné hospodárstvo, geodézia, kartografia a kataster: zo slovenského jazyka a literatúry a matematiky
- životné prostredie: zo slovenského jazyka a literatúry a biológie
b) bodové hodnotenie študijných výsledkov na základnej škole v 2. polroku 8. ročníka a v 1. polroku 9. ročníka,
c) bodové hodnotenie úspechov žiaka v predmetových olympiádach a súťažiach súvisiacich s príslušným študijným odborom, o ktorý sa uchádza (zo ZŠ v 8. a 9. ročníku).

III. KRITÉRIÁ PRE PRIJÍMACIE SKÚŠKY
Uchádzači budú prijatí na štúdium na základe:
a) výsledkov písomného testu zo SJL a MAT, príp. SJL a BIO,
b) študijných výsledkov na ZŠ (2. polrok 8. ročníka a 1. polrok 9. ročníka),
c) výsledkov v predmetových olympiádach a súťažiach súvisiacich s príslušným študijným odborom.

Uchádzači sa usporiadajú podľa dosiahnutého počtu bodov od najlepšieho k najhoršiemu. V prípade, že uchádzači získajú rovnaký celkový počet bodov, uprednostní sa v poradí ten žiak, ktorý:
a) má zmenenú pracovnú schopnosť,
b) získal väčší počet bodov na prijímacích skúškach (SJL, MAT, príp. SJL a BIO),
c) má lepší priemer prospechu zo ZŠ v 1. polroku 9. ročníka,
d) má lepší priemer prospechu zo ZŠ v 2. polroku 8. ročníka,
e) získal umiestnenie (1.-3.miesto) v predmetovej olympiáde alebo súťaži súvisiacej s príslušným študijným odborom, o ktorý sa uchádza.

Na štúdium budú prijatí žiaci, ktorí sa umiestnia v poradovníku na miestach, ktoré zodpovedajú schválenému počtu žiakov, ktoré je možné prijať na školu v príslušnom študijnom odbore.

Bodové hodnotenie na prijímacích skúškach
a) Určenie počtu bodov za výsledky prijímacích skúšok – SJL, MAT, BIO
Uchádzači budú konať prijímacie skúšky zo SJL, MAT resp. SJL, BIO písomnou formou.
Časový rozsah: 60 minút každý test.
Obsah prijímacej skúšky pozostáva zo vzdelávacieho štandardu štátneho vzdelávacieho programu - ISCED 2 (5. – 9. ročník ZŠ).
Maximálny počet získaných bodov za prijímacie skúšky je:
50 bodov SJL
50 bodov MAT alebo 50 bodov BIO

Žiak vyhovie prijímacím skúškam, ak v každom predmete prijímacích skúšok získa minimálne 30% bodov.
Uchádzač so zdravotným znevýhodnením doloží k prihláške na vzdelávanie v strednej škole správu z diagnostického vyšetrenia vydanú CPPPaP (kópia nie staršia ako dva roky). Takémuto uchádzačovi bude umožnené vykonať prijímaciu skúšku formou, akú odporučí CPPPaP.

b) Určenie počtu bodov za študijné výsledky
Za prospech na ZŠ budú žiakovi pridelené body: za priemer z klasifikácie v 2. polroku 8. ročníka a v 1. polroku 9. ročníka.
Do študijného priemeru sa budú započítavať predmety pre študijný odbor:
biotechnológia a farmakológia - slovenský jazyk a literatúra, matematika, cudzí jazyk, biológia, chémia
geodézia, kartografia a kataster - slovenský jazyk a literatúra, matematika, cudzí jazyk, geografia, fyzika
vodné hospodárstvo - slovenský jazyk a literatúra, matematika, cudzí jazyk, geografia, fyzika
životné prostredie - slovenský jazyk a literatúra, matematika, cudzí jazyk, biológia, geografia

V prípade, že bude mať žiak na prihláške uvedený prospech z dvoch cudzích jazykov, zohľadňuje sa ten, v ktorom dosiahol lepší prospech.
Ak bude mať uchádzač z niektorého z uvedených predmetov uvedené na prihláške „absolvoval“, berie sa z daného predmetu hodnotenie z najbližšieho predchádzajúceho klasifikačného obdobia, v ktorom bol žiak hodnotený známkou. Iné slovné hodnotenie bude prevedené na známku v spolupráci so ZŠ.

Kompletné kritériá prijímania pre školský rok 2022/2023

Podmienky a kritériá prijímacieho konania pre školský rok 2023/2024

Nezaradené / Oznamy - 02/22/2021

Prijímacie skúšky pre školský rok 2021/2022

V školskom roku 2021/2022 môže škola otvoriť podľa plánu výkonov nasledovné študijné odbory:

2840 M biotechnológia a farmakológia 1 trieda 18 žiakov
3916 M životné prostredie 0,5 triedy 8 žiakov
3692 M geodézia, kartografia a kataster 0,5 triedy 10 žiakov

TERMÍN KONANIA PRIJÍMACÍCH SKÚŠOK:
1. termín: 03. máj 2021
2. termín: 10. máj 2021

Zákonný zástupca žiaka podáva prihlášku riaditeľovi ZŠ do 8.4.2021.

Kritériá prijímania pre školský rok 2021/2022

Oznamy - 01/07/2021

2 % z daní

Aj v tomto roku máte možnosť rozhodnúť o tom, komu venujete z Vašich zaplatených daní 2 %.

Využite túto možnosť a podporte neziskovú organizáciu ACADEMIA MIKOVÍNI n.o. alebo občianske združenie „ Priatelia SPŠ Samuela Stankovianskeho“.

Finančné prostriedky získané z 2% z daní pomáhajú škole pri finančnom zabezpečení jednotlivých odborov, modernizácii učebných pomôcok, propagácii otváraných odborov, pri zabezpečení odborných seminárov a tiež vytváraní podmienok pre SOČ študentov a pod.

Za prejavenú ochotu a pomoc vopred ďakujeme.

Oznamy - 01/02/2021

Za Ing. Ankou Melichovou

„AKOU MIEROU BOLESTI PREMERIAM HLUCHÝ PRIESTOR, ČO OSTAL PO TEBE?“ Maša Haľamová

V piatok 27. 11. 2020 v skorých ranných hodinách sme navždy stratili charizmatickú kolegyňu z odevného dizajnu, priateľku, kamarátku, človeka s nenapodobiteľným humorom, ktorá bola pre svoje študentky nielen nezabudnuteľnou učiteľkou, ale aj láskavou mamou, priateľkou .... Anku, Aničku, Mel, Nany...

Anka Melichová, rodená Urbanová sa narodila 30. 8. 1961 v Krupine. Vyrastala v Senohrade ako najmladšia z troch súrodencov. SPŠ chemická v Banskej Štiavnici si získala jej srdce, tu v roku 1981 zmaturovala v odbore pletiarstvo. Bola vynikajúcou študentkou, preto jej kroky viedli do Liberca na Vysokú školu strojnícku a textilnú. Vyštudovala odbor technológia textilu a odevníctvo. Promovala v roku 1985. 2.9.1985 nastúpila na svoje prvé pracovné miesto do národného podniku Slovenka v Banskej Bystrici, kde zastávala prácu smenovej majsterky na prevádzke pletiareň-interlocková dielňa. Po roku - 1.9. 1986 prijala miesto stredoškolskej učiteľky odborných predmetov na svojej strednej škole SPŠ chemickej v Banskej Štiavnici, kde pôsobila ... 34. rok...

Anka táto kolekcia je pre teba, budeš nám na odeve chýbať 😞

..." tá súťaž bola náročná, hlavne na psychiku...Našu... Keď vyšli baby so šatami tak som sa rozplakala... Keby bolo na mne, plačem ako dážď a plačem dlho... Ale zvládla som to dobre, ako všetko"... Anna Melichová

ZA ANKOU...

Utíchol smiech, už nebudeme počuť Tvoje vtipy, ktoré si mala pripravené na každú príležitosť.

Nikomu z nás sa nechce veriť, že sa to naozaj stalo... Dúfali sme, že aj túto skúšku zvládneš s energiou Tebe vlastnou. Anka, bola si všade, kde sa niečo dialo. Ráno prvá kávička v zborovni a Tvoja chuť vypiť ju v našej spoločnosti... Vždy ochotná opraviť, ak nám niečo „nesadlo“ na oblečení. Starostlivosť o oslávencov – kolegov, aby sa nezabudlo... A Tvoja schopnosť prevteliť sa do rozprávkových postáv našich vianočných programov... Milovala si výlety s kolegami, poznávala si svet na cestách po Európe.

Anka, budeš chýbať... vlastne.. tak veľmi nám chýbaš ... pozerám na prázdnu stoličku v zborovni ... na modrú šálku na kávičku, ktorú si už nikdy nenaplníš ...

Dana Bartošová

„Tak, ako bola na nás hrdá pani profesorka a ako moc bola dojatá, keď táto kolekcia vyšla na mólo...teraz sme hrdé a dojaté my...

Ďakujeme za to, aká skvelá profesorka bola pani Melichová. Koľko námahy a nekonečnej práce s nami mala a aj tak to zvládala s úsmevom. Vždy sa tešila na svoje psíky, ktoré si nemohli priať nikoho lepšieho ako ju. Sme hrdé na to, že sme ju stretli a mohli spolu s ňou zdieľať more zážitkov. Ceníme si všetky vedomosti, ktoré nám odovzdala a pomoc, ktorú nám vždy ochotne poskytovala. Je smutné, že najlepší ľudia odchádzajú tak skoro... Najmä ľudia s tak zlatým srdcom, aké mala pani Melichová.

Myslím, že hovorím za celú našu bývalú triedu IV.O, keď poviem, že nás postihla obrovská strata...

Dúfame, že sa po toľkom trápení teraz už len usmieva...“

Terezka Šormanová

Maša Haľamová: AGÓNIA

Bielou izbou sa končí veľký svet.

Na posteľ slnko príde posedieť,

Priateľské, zlaté.

Záclony ,ruky milujúce,

Prepustia v izbu len teplé lúče,

Ružovo zhriate.

Hra svetla na stenách –

Spomienka z detstva

Milá a pestrá.

Pomaly vykĺznu oči dverami

V tichu rastie srdce!

Do štyroch stien sa nevmestí

VEĽKÉ SRDCE.

Prerazí múry. Rozrastie po hore,

Po lese , po stráni.

PRI KRÍŽI ZASTANE

NA SMUTNOM ROZCESTÍ.

Bez bázne klesne do teplého machu,

Znavené, bez strachu,

ODDANE.

Tichosť je najkrajšia hudba,

Tma najpestrejších farieb dúha,

Smrť – najvernejšia sudba...

VYZNANIA...

„Spomenula som, medzi rečou, že túžim po pletenom šály. O dva týždne Anka do dielne priniesla krásny pletený šál z hrubánskej vlny. Krásny, nezištný dar...“

Nika Šušovicová

„Och! To je mi veľmi ľúto. Bola tak láskavá a dobrá ... je to rana. Zostane po nej prázdno...“ Daniela Slováková

„ŽIVOT JE TAK PRCHAVÝ...MENÍ SA KAŽDÝM OKAMIHOM.

PESTUJTE LÁSKU A VZÁJOMNOSŤ...

ANKA TO VEDELA...VŽDY SA ROZDALA PRE DRUHÝCH...

NECH VÁS JEJ POSOLSTVO NAĎALEJ SPREVÁDZA...

LEBO ČLOVEK ZABUDNE, KTO ČO POVEDAL, ČO MAL NA SEBE...

ALE NIKDY NEZABUDNE, AKO SME SA S NÍM CÍTILI..“.

Mirka Iglárová (bývalá kolegyňa)

„Po Mel mi zostala krásna pamiatka: ručne vyrábaný ihelníček, ktorý sme dostávali, keď sme končili školu.“

Mária Dzianová

„Je ťažké uveriť... a vstrebať to ...bola skvelá učiteľka, čistá duša, ktorú som mala veľmi rada...posielam jej do nebíčka obrovské objatie...“

Soňa Hluchá

„Plačem...Nemôžem tomu uveriť. S mojou mamou volám celý deň. Spomíname...“

Monika Letkovičová

„Anka bola úžasná! Milovala som s ňou všetky hodiny.“

„Anka vymýšľala scenáre na vianočné večierky, oslavy jubilantom, zorganizovala školské plesy. Hrali sme Mrázika, Popolušku, Snehulienku... Zapojila všetkých ... Bola pupočnou šnúrou celého zboru. Spacifikovala aj chlapov, nasadila im parochne a spievali hity z Repete. Vždy vymyslela tému, scenár, prešila kostýmy...

Mirka Iglárová

Kto počíta moje kroky túlavé,

Kto mi píše čiarky na rováš,

Nech ukáže cestu k úľave a nech potom až,

Potom súdi, keď zvie moje príčiny,

Čo ma hnali z priepastí do výšiny,

Ale vďaka buď, vďaka Bohu...

Už ma chytá únava,

Dakde zložím kosti boľavé,

Už sa vinie ku mne lúka voňavá,

Tamhľa v diaľave.....

Odevný dizajn / Oznamy - 12/01/2020